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大石头的博客

 
 
 

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关于对“透视学”的教学体会  

2017-03-23 22:59:02|  分类: Z、绘画技法 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        在70年代前,我国美术院校的技法理论课,学生无论是学什么专业的,“透视基础课”是要必修的,那时在大学中,也有专职的老师在从事这门学科的教学与教研工作。我们姑且不谈当时的透视教学内容和方法是否理想和必要,但是那个时期的毕业生没有不了解透视基础内容的,而且在教学领域中还保存了一部分人的生存空间肩负着知识传递的时代任务。

关于对“透视学”的教学体会 - wby_6123 - wby_6123的博客

        但是对透视知识的学习和应用,一般绘画专业和设计专业有所不同,绘画专业一般是为了对画面的构图需求;

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设计专业(如建筑、工业设计等)一般是用于将设计思想的正投影“三视图”转化成实际尺寸的透视图,即是所谓的“透视效果图”。

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         由于绘画专业和设计专业工作性质的不同,在过去一段历史时期中对透视知识和画法技巧教学中存在着有明显的不同。但是随着时代的发展需求,尤其是当今时代绘画和设计的概念出现了模糊的界限,有许多绘画对场景的表现也需要“精确”的表现,也在以往的设计理念当中了,使绘画和设计失去了明显的界限。

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        笔者认为,以往的绘画透视和设计透视的画法技巧之间的最大差别是在于对前人的“量点法(测点法)”和“视线法”知识与画法技巧的掌握上?没有对前人的“量点法(测点法)”和“视线法”知识与画法技巧的掌握就不可能进行设计透视的表现?对前人的“量点法(测点法)”和“视线法”知识与画法技巧的应用至今仍然经久不衰,它又引申出当今习惯便捷的“网格法”?故此笔者在十几年前也曾为此阐述过此教学观点。

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         对于画平视中的透视图,应用“网格法”的技巧目前在设计图中得到广泛使用,但是在画俯视、仰视图就少见了?经过近几年的教学体会和研究,画俯视、仰视图照样也可以应用“网格法”,其理论依据仍然出于古老的“量点法(测点法)”。

          

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        鉴于上述原因,笔者产生了以下的感叹:美术绘画和设计专业,尤其是设计专业,如果不进行必要的设计透视画法教学体系课程,将会使学生带来不完整的基础教学后果。由于一些历史原因,一些学校对透视教学存有偏见,并且也没有一套完整的设计透视画法基础教学体系,甚至认为是可学不可学的课程。笔者认为这些是一种错误的教学观念。精确的透视空间表现、概括的透视空间表现、变异的空间表现,历来是美术工作的一项不可缺失的内容,如果学生对此缺乏一定的知识素养,将会给他们工作和阅读书籍学习等方面带来极大的遗憾。仅就透视学的产生和发展来讲,它也是人类社会实践活动产物的一部分,是和人类有关工作和认知息息相关的。早在西欧文艺复兴时期,就将透视学视为是发展美术学科的一项重要技法理论内容。在当今的多元美术表现活动中,透视学同样也是多元化美术的一个重要技法内容。 年岁老了很不中用,后人不乏人才,他们会做得更好。

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